吃字，其实在生活中可以说是家常便饭，因为这就是语言的一部分，语流音变的一部分。很多语言，在语流中音节的一部分或整个音节都可能存在被“吃”掉的现象。不过艺考传媒培训的播音生们，“声母”、“韵母”在语流中一般是不允许像方言一样随意变化的，需要尽量*每个字音准确、清晰。当然在这个基础上还要做到流畅自然，可以说是对吐字提出了更高的要求。

字头叼住

声母是字音准确的基础，播音中说的“唇舌无力”往往就是指声母发得不够好。而声母发不好，导致吃字，很多时候就是字头没有“叼住”。叼住字头要做到：成阻有力，气息饱满。可以先判断一下，是成阻(唇舌)无力的问题，还是气息不够的问题。

如果唇舌力度不够，可以加强口部操的练习。如果气息敏捷不够，可以每天做5-10分钟膈肌弹发的练习。

另外，要注意吐字的技巧，比如“双唇音”(bpm)就是容易导致字头叼不住的一组声母。如果不注意技巧，满唇用力，吐字就容易松散无力，用“拙劲、蛮力”是没有效果的。要把唇的力量集中在上唇中部，同时用力要短暂，就能找到“弹出”的感觉。另外，还要注意与气息的配合。

字头的用力都要注意“集中”，可以体会“吐字一条线”的感觉。

后松前紧

有时，口腔前部无力，是因为口腔后部太用力了。这种情况，就要注意让口腔后部在吐字的过程中，尽量保持松弛，才能使口腔前部“叼”字更敏捷有力。可以用叹气的状态去发声，以体会后口腔放松的状态。也可以多练习“力”、“量”两个字以加强口腔前部的力量，练习时尽量把字音送到远处。

零声母

吃字，“零声母”首当其冲。零声母音节，是指没有辅音声母的音节，这样的音节非常容易字头无力，造成吃字。

比如“西安(xī'ān)”，这个“ān”就需要注意使“a”带有“塞音”或“擦音”的成分，以产生类似辅音字头的作用，从而与“xī”区分开，以免粘连吃字。类似的还有“委员会、发言人、天安门”等等，对于读不好的零声母音节，可以针对性的多练习，注意零声母要补上“字头”。

字腹拉开

字腹，非常容易出现“偷懒”的情况，舌位动程不够，就容易吃字。

比如，把“长安街”(chánɡān jiē)读成“馋街”(chán jiē)，就是省略了“长”字“ang”的舌位动程，发音时舌头基本上就没有怎么动，口腔的开口度变化也不够，就导致了吃字。这种吃字就要注意字腹“拉开”，舌位动程要加大，不能偷懒。

“开口度小”的音节也是容易含混的，要注意适当加大口腔开度。比如“政治局”(zhèng zhìjú)很多朋友感觉读不好，中间的“zhì”容易吃字，可以注意加大口腔的开度，就更利于zh舌尖的翘起，同时也能让i音不至于太闷暗。

归音到位

很多韵母都容易出现归音不到位的情况，其中*容易被注意到的或许就是“前后鼻音”的归音不到位。“前后鼻音”的归音就是注意一定要“抵住”，要接触到归音部位。没有字尾的音节，也就是“开尾音”，也是非常容易导致字音粘连的，这类音节要注意添加一个字尾，也就是一个“喉部闭拢”发音结束的动作，目的就是让这个字音“完整”、“独立”出来，与后面的字音分开。

比如“西红柿炒鸡蛋”，这个“西”(xī)就是一个开尾音，如果“xī”不归音，没有一个“结束”动作，就会与后面的音节粘连，读成“胸是炒鸡蛋”。

调域加大

汉语与其他很多“非声调语言”的区别就在于“声调”能区别词义。因此，如果声调不够鲜明，一样会导致字音的含混。学习“声调”，首先要明确，声调的高低是相对的。

比如，“不是山东，是山西”，这句话如果强调“西”字。“西”的阴平(55)就可以比“山”的阴平(55)高很多，通过高低的对比，就突出了“西”字。这两个“阴平(55)”不一样高，就是因为“西”的调域比“山”要大很多。这种变化在语流中是层出不穷的，完全取决于表达的需要。初学播音，表达容易束手束脚，语流中每个字的声调的“调域”就可能都很小，语流的起伏就会变得很小，表达容易不鲜明、不生动，字音也是容易含混的。可依据表达需要，适当加大调域。

不急不躁

初学播音，特别是播新闻，吃字是很正常的，都会经历这样的过程。

一方面不要气馁，可以按照上述方法，先分析吃字的原因，有针对性的练习提高。同时也可以把读不好的字、词、句记录下来，每天练一练，熟能生巧。

另一方面，在平时的练习中，不要“急于求成”，先学会走，再开始跑。比如练习绕口令、贯口，不要一开始就追求“流畅”，先从每个字的“准确、清晰”开始。追求“口快如刀”，同时还要“吐字如珠”。